mail@lessons-style.ru rss RSS В закладки Twitter Facebook Google Plus Tumblr
Реклама
от 100 рублей в месяц


Календарь
«    Сентябрь 2020    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930 
Наш опрос

Интеллектуальные
Для выпускников
Осенние
Зимние
Весенние
Спортивные
День рождения
Разное


Партнеры сайта



2020
20
июн
Законы русской орфографии
Рейтинг:
Автор
Добавил: lessons

Авторская программа

Темы, связанные с орфографией, всегда представляют сложность для учащихся. Курс "Законы русской орфографии" поможет учащимся 7-х классов систематизировать орфографические правила и на их основе выработать и совершенствовать орфографическую грамотность.

Актуальность введения в школе курса "Законы русской орфографии" по выбору определяется, с одной стороны, необходимостью решать проблемы повышения грамотности учеников, с другой стороны, недостаточностью времени на уроке для орфографического тренинга. Данный курс предназначен для учащихся 7 классов и рассчитан на 24 часа.

Занятия могут быть организованы по одному часу в неделю (с октября по апрель).

Цель обучения орфографии в школе - формирование относительной орфографической грамотности учащихся, степень относительности которой должна стремиться к нулю. Это предполагает сознательное усвоение и применение на практике орфографических правил.

Дидактические принципы отбора содержания материала:
  1. научность;
  2. доступность;
  3. последовательность и системность изложения материала;
  4. преемственность и перспективность;
  5. связь теории с практикой;
  6. наглядность;
  7. целостность.
Курс "Законы русской орфографии" имеет познавательно-практическую направленность и преследует решение следующих основных задач:
  1. закрепить знания о проверяемых фонетических, традиционных, лексико-синтаксических, словообразовательно-грамматических написаниях (условия написания, орфографическая норма, приемы разграничения схожих написаний);
  2. продолжить формирование навыка относительной орфографической грамотности;
  3. развить орфографическую зоркость и умение работы с разными типами словарей (орфографическими, орфоэпическими, словообразовательными, этимологическими).
В курсе представлены все принципы современной русской орфографии (морфологический, фонетический, традиционный, лексико-синтаксический, словообразовательно-грамматический), темы сгруппированы в соответствии с этими принципами и соответствуют определенным этапам усвоения языкового материала.
Просмотров: 931
Комментариев: 0
2020
20
июн
Времена года и части суток
Рейтинг:
Автор
Добавил: lessons

Урок математики. 1-й класс

В уроке математики в 1-м классе по программе "Перспективная начальная школа" использовано мультимедийное сопровождение и разнообразные формы работы.

Цели: ввести понятия "части суток", "времена года", закреплять привычные временные представления; развивать речевые умения и логическое мышление.

Оборудование: учебник математики А.Л.Чекина, карточки с заданием, цветные карандаши, листы для графического диктанта, мультимедиа сопровождение.

Ход урока

I. Организационный момент.

Просыпаемся с утра - нам считать уже пора.

Открываем мы тетрадь - снова хочется считать.

1, 2, 3, 4, 5 я иду тебя искать!

Математика, приди и всему нас научи!(слайд 1)
Просмотров: 1966
Комментариев: 0
2020
20
июн
Правила дорожные – правила надежные
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: lessons

Сценарий познавательно-развлекательной программы

Причин детского дорожно-транспортного травматизма немало: неумение прогнозировать дорожную обстановку, отсутствие навыков выполнения действий по безопасному движению, пренебрежительное отношение к безопасным действиям, подчинение неверным опасным привычкам поведения на улице. В школе давно и успешно реализуется деятельностный подход: формирование у детей стремления быть грамотным пешеходом.

Цель: формировать у детей стремление быть грамотным пешеходом; систематизировать знания детей по правилам дорожного движения.

Оборудование: фонограмма «Если с другом вышел в путь», набор дорожных знаков, плакат по ПДД (Помни это каждый сын! Знай любой ребёнок! Безопасностью своей дорожи с пелёнок!)

Ход мероприятия

(Входит маленький инспектор ГИБДД (ведущий).)

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Сообщили мне, что здесь супер-пешеходы есть.
Правила все соблюдают, быть инспектором мечтают.
Вот я к вам на классный час прибыл срочно в этот раз.
И сейчас без промедленья проверим знанья и уменья.
Кто знает правила дорожного движения,
Всегда достоин уваженья!

(Класс разбивается на две команды.)

Испытание 1. Дорожная викторина

Ведущий:

Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения.

(Ведущий задаёт командам вопросы, за правильный ответ команда получает жетон.)
Просмотров: 894
Комментариев: 0
2020
20
июн
Мы - семья
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: lessons

Сценарий классного часа - тренинга

Современная реальность с избытком наполнена негативной информацией. Умножить это на недостаток позитивного общения ребёнка со взрослым – и у нас подрастает поколение агрессивных и нетерпимых. Классный час-тренинг – это мастерская актеров и философов, где дети учатся быть толерантными. В разных ситуациях приходят совершенно неожиданные решения проблем, и предлагают их дети, проявляя находчивость и недетскую житейскую мудрость.

Цель: формировать у воспитанников представления о семье как величайшей ценности в жизни человека; воспитывать духовно-нравственную личность на основе русской традиционной культуры.

Задачи: формирование понимания учащимися роли семьи в обществе, развитие познавательных, коммуникационных,  регулятивных УУД; воспитание нравственных качеств личности, необходимых для жизни в семье.

Оборудование: фото-коллаж семейных фотографий, цветные ладошки, музыкальное оформление.

Ход занятия

(На фоне семейных фото учитель читает стихи.)

Учитель:

В семейном кругу мы с вами растём,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаём.
Основа основ – родительский дом.

Глядя на фотографии, я вижу, как сильно любят вас родители. Уверена, что каждый из них мечтает о том, что бы вы выросли достойными уважения людьми. Ведь и вы любите своих мам и пап.

Просмотров: 1125
Комментариев: 0
2020
20
июн
Азбука города
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Разное
Автор
Добавил: lessons

Праздник по ПДД

Законы на проезжей части суровы, они зачастую наказывают тех, кто их нарушает. Чтобы научить детей охранять свою жизнь и безопасность, взрослые должны не просто вооружить их знаниями правил, но и как можно чаще предоставлять ребятам возможность применять эти знания в различных ситуациях. А поскольку игра – это естественная среда детей младшего школьного возраста, в нашей школе существует многолетняя практика проведения тематических и обобщающих занятий по БЖ. В данном мероприятии представлен один из вариантов праздника «Азбука города».

Цели:
  1. Систематизировать знания по ПДД.
  2. Развивать навыки безопасного поведения на проезжей части, умение логически мыслить.
  3. Воспитывать культуру общения, способствующую созданию благоприятного психологического климата в коллективе.
Оборудование: фонограмма, дорожные знаки, крупномасштабный плакат "Улица”, жезл регулировщика, "перекресток” на полу, кроссворд.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Вед. Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по "Азбуке города”. Кто знает, что мы называем азбукой города? На нашем пути встретятся разные препятствия, которые вы должны будете преодолеть. Вы готовы?

1 страничка Азбуки – информационная.
 
Сценка

Уч. 1. "Жигули”, "Тойоты”, "Джипы” –
Сразу растеряешься,
Коль в сигналах светофора
Ты не разбираешься.

Светофорик:
Я на улице любой
Самый главный постовой.
Все меня, конечно, знают.
Кто не знает? Есть такой?

Уч. 2. Красный свет – он самый строгий.
Если только он горит,…..
Просмотров: 886
Комментариев: 0

Средства исследовательского обучения

В статье рассматриваются вопросы о месте исследовательского обучения в современном образовании, условиях формирования исследовательских умений, представлены основные виды учебно-исследовательской деятельности обучающихся. Особое внимание уделяется процессу формирования исследовательских умений у обучающихся среднего и старшего звена.

"Самое главное в жизни – это собственный опыт”.
В. Скотт

Гуманизация образования предполагает максимальную персонификацию обучения и воспитания детей. Сегодня будущее определяется крупными научными изменениями, конкуренцией, мобильностью применения знаний и скоростью внедрения новых технологий. В связи с этим создание условий для подготовки личности творческой, ориентированной на научный поиск, сегодня приобретает решающее значение.

Мировая художественная культура как учебный предмет включает в свое содержание объекты многих гуманитарных дисциплин. Все традиционные учебные дисциплины художественного цикла можно изучать по отдельности, их содержание формируется на основе обращения к какой-то одной области гуманитарного знания. В то время как изучение мировой художественной культуры способствует формированию целостной системы в восприятии искусства и художественной картины мира, позволяет ввести личность обучаемого в пространство художественной культуры, сформировать в нем готовность и способность к самостоятельному духовному освоению подлинных, художественных ценностей.

При большом объёме информации учебного курса «Мировая художественная культура», осуществляемой в условиях минимума времени, организация исследовательской деятельности учащихся становится весьма актуальной. В современных условиях самообразование учащихся является ведущим принципом, согласно которому основой учебного процесса становится работа учащихся по расширению своего кругозора, развитию навыков исследовательской деятельности.
Просмотров: 950
Комментариев: 0
2020
20
июн
День матери
Рейтинг:
Категория: Сценарии, Осенние
Автор
Добавил: lessons
В статье представлен материал для проведения праздника в форме кулинарного поединка, включающий в себя стихи, конкурсы, лотерею, игры. Подобные праздничные мероприятия позволяют объединить семьи, представляют возможность узнать друг о друге что-то новое.

Сегодня вся наша страна отмечает новый праздник – День Матери.
Сегодня на целом свете праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте – Вас поздравляют дети!

Как это бывает сама не пойму,
Что солнышко в небе – то мама в дому.
За облако солнышко скроется вдруг,
Всё станет пустым и печальным вокруг.
Уйдёт хоть ненадолго мама моя – 
Такой невесёлою сделаюсь я.
Домой возвратится родная моя – 
И снова весёлою сделаюсь я.
Играю, смеюсь, кувыркаюсь, пою...
Люблю я родную голубку свою!
Просмотров: 1968
Комментариев: 0
2020
20
июн
В мире мифов Древней Эллады
Рейтинг:
Автор
Добавил: lessons

Авторская разработка обобщающего урока-игры по МХК в 6-м классе по теме "Мифология Древней Греции"

Урок проходит в форме игры-викторины. Цель урока - обеспечить повторение, обобщение и систематизацию материала темы, создать условия для контроля (самоконтроля) усвоения знаний и умений, ликвидации пробелов в знаниях, развитие творческих способностей учащихся. Задания викторины позволяют участникам продемонстрировать их познания в области иерархии, символики, покровительства древнегреческих богов, а так же отмечают значение греческой мифологии для развития современной культуры.

1 конкурс - "Представление команд”

Конкурс включает в себя объявление названия команды, девиза, представление эмблемы. (Оценивается наличие названия, девиза, эмблемы; соответствие внешнего вида команды теме конкурса, артистизм – 5 баллов)

2 конкурс – "Блиц”

За ограниченное время каждая команда должна ответить на большее количество вопросов ведущего. Вопросы требуют коротких и точных ответов. (Оценивается количество правильных ответов, 1 балл за правильный ответ)
  1. Чем олимпийские боги отличались от людей? (Бессмертие)
  2. Кто из богов занимался физическим трудом? (Гефест)
  3. Легендарный фракийский певец, отвлёкший пением от сирен своих спутников-аргонавтов? (Орфей)
  4. Кто из древнегреческих героев спускался в Аид и вновь возвращался на землю? (Одиссей)
  5. Какие боги были близнецами? (Аполлон и Артемида)
  6. Богиня победы? (Ника)
  7. Сколько подвигов совершил Геракл? (12)
  8. Богиня раздора? (Эрида)
  9. Богиня любви и красоты? (Афродита)
  10. Владычица морей, супруга Посейдона? (Амфитрита)
  11. Богиня растительности, покровительница зверей? (Деметра)
  12. Дочь Миноса и Пасифаи, вручившая Тесею клубок ниток? (Ариадна)
  13. Богиня мудрости и покровительница наук? (Афина)
  14. Одна из горгон? (Медуза)
  15. Владычица преисподней, богиня произрастания злаков и земного плодородия? (Персефона)
  16. Греческая богиня кары и возмездия? (Немезида)
  17. Дочери Даная? (данаиды)
.....
Просмотров: 1083
Комментариев: 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 436